一支粉笔，两袖清风；三尺讲台，四季耕耘。板书是教师的“第二张脸”，更是课堂教学中不可或缺的视觉语言，承载着知识传递与审美熏陶的双重使命。为夯实青年教师教学基本功，提升板书设计与书写能力，一直以来，全椒县江海小学始终坚持开展青年教师粉笔字练习活动配资网app，经过系统指导与勤加练习，本学期此项活动于近日告一段落。
为确保练习活动扎实有效，结合青年教师的教学安排，分两批采用“单双周交替”模式，每周开展一次集中教学与个别指导，由粉笔字功底深厚、教学经验丰富的童宗金老师与陈德礼老师悉心指导。
课堂上，童老师和陈老师从粉笔的握法、运笔技巧入手，细致讲解横、竖、撇、捺等基本笔画的书写要领，耐心示范偏旁部首的组合规律与间架结构的排布技巧；针对青年教师的个体差异，两位指导老师逐一进行手把手纠正，从笔画的轻重缓急到整体版面的布局美观，不放过任何一个细节，让每位教师都能找到清晰的提升方向。
“师傅领进门，修行在个人。”课后，青年教师们带着指导要点，利用课余时间潜心练习。办公室的小黑板成了他们的“练兵场”，一笔一画反复琢磨，一字一句认真打磨。大家主动交流书写心得，互相借鉴学习，形成了比学赶超的良好氛围。
每周，青年教师们都会将精心练习的粉笔字作品送至指定展示区，一幅幅字迹工整、布局合理的板书作品整齐排列，或清秀娟丽，或刚劲有力，不仅展现了扎实的练习成果，更传递着对教学的热忱。路过的老师们纷纷驻足欣赏，并不时交流点评，简单的几句肯定与建议，成为了青年教师持续进步的动力。
指导老师也会定期来到展示区检视，并在群里对每一幅作品进行细致点评：肯定笔画的进步，指出结构的不足，还会结合板书设计给出实用建议。这些精准的反馈，让青年教师们的练习更有方向，也让小黑板成为了“看得见的成长记录”。
学期临近结束，学校组织了青年教师粉笔字考核展示。现场，教师们在小黑板上认真书写《论语》名句、经典古诗，一笔一划尽显功底。
评审小组从作品书写规范美观、版面布局合理等多维度进行评议，为本学期粉笔字练习活动画上圆满句号。
青年教师们粉笔字作品从最初的略显生涩到如今的从容工整，从笔画的生硬拘谨到版面的舒展美观，每一份进步都离不开老师的悉心指导，更离不开自身的坚持与努力。粉笔字的练习之路没有捷径，唯有持之以恒，方能日益精进。
板书无言，粉墨有声。粉笔字练习活动，不仅提升了青年教师的教学基本功，更让大家深刻体会到汉字的艺术魅力与教育的匠心精神。在数字化教学日益普及的今天，工整美观的粉笔字依然是课堂上最动人的风景，是师生之间无声的交流。
未来，全椒县江海小学将继续重视教师基本功培养，搭建更多学习与展示的平台，助力青年教师快速成长，让粉墨书香浸润课堂，让匠心育人薪火相传。
（图文／全椒县江海小学）
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